灣仔呂郭碧鳯幼稚園　開設祖父母課程建立幼兒全人發展

愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園（下稱呂郭碧鳳），是灣仔區龍頭幼稚園，該校關注學生品德教育，透過校本品格課程為學生奠定品德基礎，呂郭碧鳳同時全面支援家長，每年會為家長舉辦父母學堂，近年更舉辦祖父母課程，希望家校合作一起建立幼兒日後的全人發展。

呂郭碧鳳位處教會大樓，背後由充足的顧問團隊支援，並設有駐校社工協助小孩，支援家長及老師；及由宗教主任設計品格課程。

盧愛蘭校長強調，老師不能樣樣皆精，故他們有十多位校董以及在心理學、藝術治療、教育界等界別的專業顧問團，給予支援指引，他們更會親自入校協助，讓幼稚園教育更貼地和與時並進。

學校注重品格，她謂收生時也要了解家長的期望，若家長首重學術為優先，便未必合乎她們的收生期望。而學校希望幫助家長們認識夫婦關係，建立親密感情會對子女日後的個性發展、自尊感的建立，有很大幫助。

面試最重要是見家長，會花很多時間了解他們對子女的學習期望，及想掌握到他們能否認同和配合學校的理念，但不會考核學科知識。

▲ 領導學校24載的盧校長謂學校使命是讓學生家庭認識信仰，令他們常存盼望。(曾有為攝)

開設祖父母課程

該校校本品格課程是用3年分別教授聖經9個果子品格，另外有不同計劃支援家長，例如因應跨代照顧需要開設祖父母課程。盧校長強調，祖父母教養課程技巧上要較為具體可行，令他們容易建立成功感。

需要支援家長，故我們有爸媽加油站、家長團契，讓大人之間感到有同路人。

陳紫琴主任補充，品格課堂內容是每一級教育3個果子品格，舉例幼兒班會教授仁愛、喜樂、和平等品格，老師常抓住真實處境，對幼兒良好行為，作出肯定和讚賞。

例如稱許他們肯幫其他同學收拾玩具、或主動為別人擦眼淚，懂愛錫自己父母，都是仁愛表現。

▲ 每班學生要照顧自己的農作物，當中學習到愛護大自然和科學。(曾有為攝)

「無痛學習」寫話課

在學科方面，學校採用主題教學，配合自選活動，學生要自己規劃自選區的時間，並嘗試多分享己見；也會走入特別設計的模擬角，體驗主題，最後全班會製作一個延展作品，作品可以是繪本或大型裝置。

另外針對閱讀，老師會採用英語語常會教學策略，由K1開始提升學生閱讀興趣，進而令他們掌握可以自行閱讀一本英文書。學校同時採用「寫話課」，透過生活經驗去建立兒童大量識字。

校長舉例曾教學生製蘿蔔糕，讓學生把步驟、材料說出來，再教學生由朗讀去認字。

當他們參觀公園，往往自己會發問大量問題，老師回校助他們組織起來，把說話轉化成具體文字；朗讀的過程，學生是很自然認到上百生字，日後也有助掌握文章結構的邏輯性。

▲ 主題教學會由孩子視點，去延展主題網。(曾有為攝)

校長強調，他們的同學往往上到小學時，無論是語文、品格、情緒都比較有良好基礎，故她相信快樂學習同樣是有效學習，她舉例寫字會按幼兒能力，去打好基礎。

K1只做簡單的線條練習，作大量寫字前的大小肌肉訓練，也會讓孩子讀筆順口訣，才進入學習字型的結構，一切由興趣及具體入手。 

▲ 這裏的探索主題多姿多采，例如探索時鐘時學生會創作個人繪本。(曾有為攝)

建立學界網絡銜接小一

銜接小一方面該校也走在前線，校長強調，幫助學生順利銜接小一是學校責任，包括會讓家長預備好子女基本自理能力，也會持續每一年連結小一校友回來做經驗分享，追蹤校友上小學後的發展，整合經驗能再回饋到教學上。

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